广东自考《社会心理学（一）》模拟试题及答案
编辑整理：广东自考网 发表时间：2020-12-08 11:54:54
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广东自考《社会心理学（一）》模拟试题及答案
一、单项选择题
▲ 访谈法即是访谈者与被访谈者双方相互影响的过程。若要取得成功，访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围，取得被访谈者的积极配合；另一方面，访谈具有特定的目的性和一套提纲设计、编制与实施的原则。这是为了保证访谈的客观性、科学性及有效性。访谈法是一种科学的研究方法，不是普通的“聊天”。
1、关于访谈法，下列说法中不正确的是：（ ）
A.访谈就是普通的聊天
B.要取得访谈的成功，访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围
C.访谈也是直接收集资料的基本方法
D.访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程
▲ 接触假说通常需要满足几个条件：基于共同目标的相互合作与相互依赖；不同群体必须要以平等的身份进行接触；允许成员在个人层面上相互认识，这种接触要有足够高的频率、足够长的时间和足够近的距离，使相互接触的人之间可能发展友谊；对这种群体见的接触要有制度性的支持。
2、有关接触假说的满足条件，下列说法中不正确的是：（ ）
A.基于共同目标的相互合作与相互依赖；
B.不同群体不一定要以平等的身份进行接触；
C.允许成员在个人层面上相互认识，使相互接触的人之间可能发展友谊；
D.对这种群体见的接触要有制度性的支持。
▲自我知觉中的情绪的认知评价理论（cognitive appraisal theories of emotion）：该理论认为，即使没有任何生理唤起，一个人对事件的解读或诠释也可能造成情绪的产生。
3、自我知觉中的情绪的认知评价理论（cognitive appraisal theories of emotion）：该理论认为，即使没有任何（ ）唤起，一个人对事件的解读或诠释也可能造成情绪的产生。
A 心理 B认知 C生理 D 思维
▲11刻板印象：人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法
4、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称为（ ）
A首因效应 B近因效应 C 光环效应 D刻板效应
▲在知觉他人的过程中。人们常常会出现一些偏差，这些偏差是知觉过程的特性。社会知觉的偏差主要包括：近因效应，首因效应，晕轮效应，刻板效应等。
5、在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做（ ）
A、近因效应 B、首因效应 C、启动效应 D、光环效应
6、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（ ）
A．首因效应 B．近因效应 C．晕轮效应 D．定型效应
7、 如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中属于（ ）
A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应
8、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（ ）
A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应
9、以下各种现象中属于近因效应是（ ）
A、情人眼里出西施
B、学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。
C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高
D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高
10、 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（ ）
A．宽大效应 B．晕轮效应
C．中心品质 D．刻板印象
11、对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是（ ）
A．光环效应 B．近因效应 C．刻板印象 D．首因效应
12、我们经常听人说的“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，东北姑娘“宁可饿着，也要靓着”，实际上都是（ ）
A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应
13、下列各种现象属于刻板印象的是（ ）
A、便宜没好货 B、爱屋及乌
C、吃不到葡萄就说葡萄是酸的 D、先入为主
14、 人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应? （ ）
A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.首因效应
▲印象形成即是对他人形成印象的过程，它是指我们把他人若干有意义的人格特征进行概括、综合，形成一个具有结论意义的特征的过程。
15、在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法叫做（ ）
A.隐藏自我 B.自我抬高 C.形象塑造 D.自我暴露
▲社会助长（social facilitation) ，或称社会促进，指因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。
社会抑制（social inhibition)：因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效下降现象。
社会惰化（social loafing)，又称社会懈怠，指与独立工作或独立地与他人合作比较，个体在群体工作时动机和努力减少。
少社会惰化的方式有：可以确认个人成果、提高群体成员对完成任务的责任心、任务有价值或很重要、与喜欢的成员合作、认为个人的贡献在组中是不可替代的、群体规模较小等。
16、（ ）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。
A社会助长
B社会抑制
C结伴效应
D观众效应
17、（ ）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效下降现象。
A社会助长
B社会抑制
C淘汰效应
D观众效应
18、（ ）指与独立工作或独立地与他人合作比较，个体在群体工作时动机和努力减少。
A下降率现象
B拖延现象
社会惰化
D优势反应
19、以下属于减少社会惰化的方式有（ ）：
A可以确认个人成果
B降低任务的难度
C降低任务的价值
D增大群体的规模
▲较小的孩子常将父母的离异归于自己身上，虽然这是不合理的信念，但孩子们却相信是自己使父母离异，这种倾向在学龄前儿童身上尤其强烈。但如果父母离婚时孩子较大，他们通常较能理解父母的离婚并非自己的过错。
20、在研究离婚的影响时，以下可能得到的结果中错误的为（ ）：
A．父母离异的孩子长大后易感到寂寞
B．如果父母离异发生在孩子6岁以后的话，寂寞更可能在孩子身上发生
C．孩子的寂寞感与父母离异时孩子的年龄有关
D．在儿童时期双亲自然死亡的人，在他长大后所体验到的寂寞与完整家庭长大的人一样
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