《马克思主义哲学原理》是自考专科段必考的一门很重要的思想理论性课程，也是马克思主义的三大部分的理论指导思想。按照我们教科书的编排，全书可以分成五个部分，一是绪论，是泛泛地讲授哲学和马克思主义哲学的常识的章节，本章的重点是哲学的基本问题和表现方面。二是辨证的唯物论，是讲授物质、意识和物质的存在方式----运动以及运动和静止的关系。三是讲授唯物的辩证法，本章是全书的重头和难点，必须在把握对立统一规律的基础上全面分析联系和发展的内在动因，全面把握质量互变、否定之否定的实质以及对五大范畴的详细了解和认识。第四部分是辩证唯物主义认识论，也很重要，要对两次飞跃有实质的把握，建议对第三、第四部分课外学习我们伟大领袖毛主席的《矛盾论》与《实践论》，会对你学习这两部分重难点章节有相当帮助。第五部分是历史唯物主义。这部分相对比较容易，主要是用前面学习过的辨证唯物主义的理论去分析和解析人类历史和社会领域的问题，要注意人类历史和社会观与自然观中认识对象有本质的区别。要注意不要犯狭隘的注意错误，把前面学习的辩证唯物主义机械地套用在以人为主体的社会历史领域的历史唯物主义的学习中来。

　　我们学习这门课程的时候，必须要以第三章接受的矛盾分析的方法做为学习的指导思想，全面分析问题和重点分析问题，要抓住矛盾来分析问题，是条不可颠破的真理。同时，还要运用认识论的两个阶段学说来提升自己的认识水平和层次。另外，逻辑功夫和语文的阅读能力也是学习好这门课程的关键。

　　在学习的时候，书上的知识有许多，我建议重点要把握那些和大小题目有关的概念，以及对这些概念建立一个比较好的概念体系方是牵住牛鼻绳的好方法。但是，概念也不是靠死记硬背，在考生流传的所谓“贝多芬”乃是一种错误的认识。我们在这里要充分发挥我们人脑意识的能动性，在学习之前，去大胆地猜测这个概念的范围、定义、特点、作用和发挥作用的条件。比如，我们看到一个社会存在的概念，我们就可以通过以前学习过的存在的概念来猜测这个概念应该是在社会历史领域的概念、是关于社会历史领域中一种不为人的意识所决定的客观的存在、它一定有客观性和可知性的特点、在我们认识它后就可以有目的地去应用和利用它，最后，它的活动一定受到人类活动的限制和制约，一定受到生产力和生产关系的制约和限制。当然，我们的想法和猜测不可能都对，不对和不全对的部分就需要我们在看书学习的过程去弥补和完善。这样，我们的学习就是一种能动和前瞻的学习，也是一种研究的学习了，所得出的结论，在某种角度和程度上讲可以算是我们自己研究的成果。这样，学习不再枯燥，心灵不再寂寞了。

　　最后，我们再讲讲如何应对考场的问题。这个问题我想应该是很多同学关心的问题，也是关于到大家是考六十分还是五十九分的问题。我在这里分成题型来谈。

　　1.  单选题；我们做单选题的过程其实就是用我们掌握的概念去筛选备选答案的过程，这里最麻烦的模棱两可的答案。我们必须牢记，单选题不选对的答案而是选择最对的答案，我们在做题的时候要是有两个答案都对，一般是两个都不选而是去这两个答案相加后的答案。这里要用上阅读能力和逻辑能力了。具体题目，限于时候和篇幅就不详细说明了。

　　2.  多选题；大家一般不忌惮单选题而忌惮多选题。但是，我要说，多选题比单选题更容易的。单选题是选最对的，多选题则是沾边就选。但是大家为什么错误率比单选题要高呢？就是一般没有注意这两个因素，一是阅读不够详细，题意分析不够到位，这样当然会错啦。二是没有注意逻辑关系，这个命题虽然正确，但是却是其它选择枝的子概念，这样的选择枝是不能选入的。大家一般把握好这两个方面，多选题的合格率就会大幅度提高了。

　　3.  简答题；一般这样题目都是概念或概念对比、概念特点、性质、作用和意义题目。这样的题目绝对要求大家对概念有明确的把握和理解。大家在回答的时候，顺序按先概念后题意的要求进行。

　　4.  论述题；前面的要求的简答题一样，只是要在第三部分结合题意进行比较详尽的阐释和第四部分进行正反论证，最后要结合，就是没有真实的实际也要假装有那么回事情地说一番，不结合实际要扣分的。分分都是考生的命啊，不要轻视哦。不要然，你可能会得五十九分呢。最后，哪怕就是废话，也要得出一个结论来。这就好比小学生做应用题要写答语一样，你们千万不要忘记了哦。