2020年广东自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播的效果（二）

大众传播的效果(二)

第一节 “议程设置功能”理论复习题

一、填空题

1.美国著名新闻学家李普曼认为，大众传媒的报道活动是一种营造“(　　　　)”的活动，它形成人们头脑中“关于外部世界的图像”，并由此影响人们的行为。

2.B.C.科恩在考察报刊的报道的影响时曾经指出：“在许多场合，报刊在告诉人们应该‘怎样想’时并不成功，但是在告诉读者(     )方面，却是惊人地成功的。”

3.社会成员个人的(  )，是媒介议程设置功能得以发挥的社会心理前提。

二、选择题

1.将大众传播的环境谁知影响最早明确地概括为“议程设置功能”并进行了实证考察的是(　 　　)

A麦奎尔和S.温达尔　　B麦库姆斯和肖　　C霍夫兰与凯尔曼　　D卡兹和拉扎斯菲尔德

2.提出“议程设置功能”假说示意图的学者是(　 　)

A麦奎尔和S.温达尔　　B麦库姆斯和肖　　C霍夫兰与凯尔曼　　D卡兹和拉扎斯菲尔德

三、名词解释

1.议程设置功能

四、问答题

1.大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么?

2.什么是“属性议程设置”?

3.请对比报纸的议程设置与电视议程设置效果的不同。

五、模式分析题

1.请画出并解释麦奎尔和S.温达尔关于“议程设置功能”假说的示意图，并结合此图说明什么是大众传播的议程设置功能和其作用机制。

六、论述题

1.请结合实例谈谈大众传播议程设置功能的具体作用与影响。

2.随着人们对互联网信息的量增加，传统的大众传媒的“议程设置功能“是否正在弱化和消失，请结合实例谈谈你对这一问题的看法。