一、单项选择题（本大题共25小题,每小题1分,共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.与英文Culture对译的汉语是（　　）
A.文学
B.文章
C.文化
D.精神文明

2."凡武之兴,为不服也；文化不改,然后加诛"出自（　　）
A.《说苑·指武》
B.《礼记·中庸》
C.《论语·雍也》
D.《荀子·不苟》

3.越是早期,人类文化的创造越是受制于它的（　　）
A.气候条件
B.经济条件
C.地理条件
D.国际条件

4.中国大部分地区属于（　　）
A.温带气候
B.亚热带气候
C.高原气候
D.海洋气候

5.殷商甲骨文中就有"四方"的明确记载,到西周时,已经十分清晰的相关观念则是（　　）
A."天"
B."地"
C."天下"
D."地上"

6.新石器时代的三大文明成就是（　　）
A.捕涝业、制陶和石器的磨制与钻孔
B.采集业、制陶和石器的磨制与钻孔
C.手工业、制陶和石器的磨制与钻孔
D.农业、制陶和石器的磨制与钻孔

7.司马迁的《史记》中,"五帝"的谱系是（　　）
A.神农氏、有巢氏、黄帝、高辛和尧
B.有巢氏、黄帝、高辛、尧和舜
C.黄帝、颛顼、高辛、尧和舜
D.黄帝、高辛、神农、尧和禹

8.周幽王被犬戎所杀的年份是（　　）
A.公元前717年
B.公元前727年
C.公元前737年
D.公元前771年

9.我国先民发明观察星象物候的方法是在（　　）
A.夏代
B.殷商
C.秦代
D.汉代

10.徽商和晋商在历史上非常有名,他们贸易的方式属于（　　）
A.农商经营
B.行商经营
C.坐商经营
D.官商经营

11.使用狗拉爬犁的民族是（　　）
A.汉族
B.回族
C.傣族
D.赫哲族

12.北魏设在洛阳宣阳门外、用于接待外国客商的地方名叫（　　）
A.四夷馆
B.十三行
C.国宾馆
D.迎宾楼

13.中国开始用人痘接种的方法预防天花,至少是在（　　）
A.15世纪
B.16世纪
C.17世纪
D.18世纪

14.下列有关制度文化的说法,不正确的是（　　）
A.它是物质文化与精神文化的中介
B.它在文化体系中稳定性不强
C.它是物质文化的反映形式
D.它是精神文化的物化形态

15.古代"朝赏暮戮,忽罪忽赦"的情形时有发生,这反映的是皇帝的（　　）
A.行政权
B.财经权
C.司法权
D.军政权

16.明清时期,科举制度日益僵化,行文的格式称为（　　）
A.行卷
B.公卷
C.投献
D.八股文

17.汉代实行的选官制度是（　　）
A.分封制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制

18.《易·系辞上》说:"方以类聚,物以群分,吉凶生矣."这句话体现出的中国传统思维模式是（　　）
A.整体思维
B.类比思维
C.辩证思维
D.抽象思维

19.提出"天人之分"观点的人是（　　）
A.战国荀子
B.唐代刘禹锡
C.唐代柳宗元
D.宋代张载

20.原始道教最初称为"五斗米道",又叫（　　）
A.天师道
B.正一道
C.全真道
D.一贯道

21.唐代最有名的大型舞蹈是（　　）
A.《胡旋》
B.《凉州》
C.《绿腰》
D.《霓裳羽衣舞》

22.在传统伦理道德规范方面,提出"五伦十教"的是（　　）
A.周公
B.孔子
C.孟子
D.董仲舒

23.秦代统一的文字是（　　）
A.大篆
B.金文
C.隶书
D.小篆

24.首次提出"六书"的著作是（　　）
A.《史籀篇》
B.《仓颉篇》
C.《说文解字》
D.《急就章》

25.提出"世界潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡"的是（　　）
A.陈独秀
B.孙中山
C.章太炎
D.胡适

27."凡人家营田,须量己力"的提出者或出处各是（　　）
A.《管子》
B.管仲
C.《齐民要术》
D.贾思勰
E.《绎史》

28.中国古代科技的发展高潮除了春秋战国时期之外,还有（　　）
A.秦朝
B.魏晋南北朝
C.唐宋之际
D.明朝
E.清朝

29.下列人物中,以治水闻名的有（　　）
A.大禹
B.神农
C.李冰
D.崔寔
E.李斯

30.下列选项中,属于人文范围内的服饰标志有（　　）
A.信仰标志B.仪礼标志
C.体型标志D.职业标志
E.情感标志

三、名词解释题（本大题共5小题,每小题3分,共15分）
31.广义文化
32.儒家
33.中和之美
34.谚文
35."返本开新"

四、简答题（本大题共5小题,每小题6分,共30分）
36.简述五帝至商的宗教崇拜分野.
37.我国历史传说中解释的工匠有哪三个特点？
38.秦汉以后,中央集权的君主专制制度有哪些特点？
39.简述中华民族传统美德的作用.
40.简述建设有中国特色社会主义的文化纲领.

五、论述题（本大题共2小题,每小题10分,共20分）
41.试述构成区域文化的几个因素.
42.试述中国古代家训族规的礼俗教育与规范功能.